Nhu cầu Giáo dục Đặc biệt (SEN) ở Việt Nam

Mục lục 1 Các nhu cầu giáo dục đặc biệt là gì? 2 Các loại nhu cầu giáo dục đặc biệt 3 Làm thế nào để giúp trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt? 4 Chương trình giảng dạy nhu cầu giáo dục đặc biệt là gì? Các nhu cầu giáo dục đặc […]

Đã cập nhật 22 tháng 2 năm 2022

Bởi TopOnMedia

Nhu cầu Giáo dục Đặc biệt (SEN) ở Việt Nam
  1. Các nhu cầu giáo dục đặc biệt là gì?

    Các nhu cầu giáo dục đặc biệt là gì?
    Các nhu cầu giáo dục đặc biệt là gì? (Nguồn: Internet)

    Trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt (SEN) gặp khó khăn trong học tập dưới dạng rối loạn và khuyết tật. Một số rối loạn học tập phổ biến ở trẻ em là chứng khó đọc, chứng rối loạn tính toán và chứng rối loạn chữ viết. Trẻ em mắc các chứng rối loạn y tế như rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) và chứng tự kỷ cũng sẽ phải đối mặt với sự gián đoạn trong học tập.

    Các loại nhu cầu giáo dục đặc biệt

    Các loại nhu cầu giáo dục đặc biệt
    Các loại nhu cầu giáo dục đặc biệt (Nguồn: Internet)

    Dưới đây là các dạng rối loạn học tập phổ biến ở trẻ em có SEN:

    • Chứng khó đọc (Dyslexia): Chứng khó đọc là một khuyết tật về ngôn ngữ ảnh hưởng đến khả năng chính tả, đọc và hiểu của trẻ.
    • Chứng rối loạn tính toán (Dyscalculia): Trẻ mắc chứng rối loạn tính toán khó nắm bắt các khái niệm toán học. Những khái niệm này bao gồm sắp xếp con số, tính toán số lượng và tính toán giá trị và thời gian.
    • Chứng rối loạn chữ viết (Dysgraphia): Hội chứng này liên quan đến hành động viết lách. Trẻ em mắc chứng rối loạn này gặp khó khăn khi cầm bút chì và có ít nhận thức về không gian.
    • Chứng rối loạn phối hợp vận động (Dyspraxia): Đây là tình trạng chậm phát triển thần kinh trong phối hợp cơ và vận động.
    • Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD): ADHD có thể được chia thành 2 trường hợp, thiếu chú ý và hiếu động thái quá. Trẻ thiếu chú ý có khoảng thời gian chú ý ngắn dẫn đến khó tập trung chú ý hay tập trung vào một nhiệm vụ.

    Làm thế nào để giúp trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt?

    Phụ huynh có trẻ với SEN có thể làm một số điều để tạo ra môi trường tích cực và yêu thương ở nhà. Thứ nhất, cha mẹ có thể đưa ra những công việc đơn giản để con hoàn thành, điều này sẽ dẫn đến cảm giác thành đạt và tự hào. Đối với những công việc này, cha mẹ hãy luôn hướng dẫn con một cách rõ ràng, dễ hiểu. Tiếp theo, cha mẹ cũng có thể khen ngợi con khi con làm tốt để nâng cao lòng tự trọng. Điều quan trọng nữa là cha mẹ cần có những cuộc trò chuyện có ý nghĩa với con và cung cấp một con đường an toàn để con bày tỏ cảm xúc của mình. Cha mẹ cần nhận ra rằng không thể dựa hoàn toàn vào nhà trường để dạy con mình. Phụ huynh phải làm phần việc của mình bằng cách dạy cho con cái những kỹ năng mềm thiết yếu để xây dựng sự tự tin cho bản thân.

    Ngoài ra, có một số cách mà giáo viên có thể giúp tạo ra một môi trường học tập thuận lợi hơn cho trẻ em mắc SEN. Giáo viên phải đảm bảo rằng lớp học được ngăn nắp và ít gây xao nhãng nhất có thể. Việc sắp xếp thời gian nghỉ trong ngày cũng rất quan trọng. Tiếp theo, giáo viên có thể kết hợp âm nhạc và chuyển giọng khi hướng dẫn. Học sinh bị SEN có thể phản ứng tốt hơn với các giọng nói và giai điệu khác nhau. Giáo viên cũng cần phải sáng tạo với các giáo án của mình và bao gồm các tín hiệu đa giác quan như tín hiệu thị giác, tín hiệu thính giác và tín hiệu xúc giác khi dạy học sinh SEN một cái gì đó mới. Cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng, giáo viên phải luôn động viên học sinh SEN và khen ngợi những thành tích nhỏ.

    Chương trình giảng dạy nhu cầu giáo dục đặc biệt là gì?

    Chương trình giảng dạy nhu cầu giáo dục đặc biệt là gì?
    Chương trình giảng dạy nhu cầu giáo dục đặc biệt là gì? (Nguồn: Internet)

    Một số trường quốc tế có bộ phận chuyên hỗ trợ học tập và giúp đỡ học sinh SEN bao gồm:

    • Hỗ trợ trong lớp học: Giáo viên trường quốc tế cộng tác với các điều phối viên, giáo viên chuyên môn và giáo viên hỗ trợ học tập để giúp học sinh trong các lĩnh vực toán học, đọc viết và phát triển nhân cách.
    • Học một thầy một trò: Những học sinh cần chú ý nhiều hơn sẽ được dạy theo phương pháp một kèm một. Một số trường tổ chức các buổi hỗ trợ học tập một hoặc hai lần một tuần để giúp học sinh hoàn thành bài tập ở trường và các hoạt động bổ sung.
    • Khuyến khích sự tham gia của phụ huynh: Các trường quốc tế có quy định về SEN sẵn sàng hợp tác với phụ huynh để đưa ra những ý tưởng và đề xuất mới về cách thúc đẩy quá trình học tập của học sinh.
    • Áp dụng các chương trình chuyên biệt: Các trường quốc tế thường có các chương trình giáo dục đặc biệt dành cho học sinh mắc SEN. Những học sinh này sẽ nhận được sự hỗ trợ và hướng dẫn từ các nhà giáo dục và giáo viên chuyên môn được đào tạo.
    • Tư vấn: Một số trường học cũng có một cố vấn nội bộ để giúp đỡ học sinh về các vấn đề học tập, tình cảm và xã hội. Cố vấn học đường có thể hỗ trợ học sinh SEN phát triển tính cách và cải thiện các kỹ năng xã hội nếu cần.

    Nguồn: educationdestinationasia.com